2017-07-20 00:00:00 智盛课堂
教育现代化的基本立足点是移动互联以及大数据,可见,互联网教育将迎来高速发展期。从用户群体来看,2017年我国k12阶段学生人数有望突破2亿,庞大的用户群体,也为互联网教育的发展带来了强大的催动力。

互联网教育的发展,打破了传统教育模式对教育的束缚,知识共享、创造知识,优质的教育资源正得到极大程度的充实和丰富,这些资源通过互联网连接在一起,使人们随时随地获取想要的学习资源,知识的获取效率得到了有效的提升,而获取成本却大幅降低。

直播模式是当前互联网 教育的主流在线教育模式,以直播的形式和学生进行交互,学生的情绪会被老师调动,课程结束后,开放的提问环节可针对学生的问题进行集中高效的问答,师生之间互动性强,容易勾起学生的求知欲。不可否认的是,在过去的几十年间,c2c贯穿了中国互联网科技市场的发展。

c2c未来的发展方向可能向b(教师网红经济公司) to c(学生)方向发展。

目前网红经济大行其道,这个趋势蔓延到教育产业也只是时间问题。那么,教得好,就能成教育界网红吗?绝不是。以前是一个老师,现在是一个教师培训师,不同的工作阶段,学生短期内是根本听不出老师讲课好坏的,尤其是在老师认真准备的情况下。所以学生或者家长一节课就听出特点的教师才有可能成为教师网红。在线时代,一个老师只能讲课是不行的,真的没人喜欢一个老头或老太太絮絮叨叨的说一个小时的。但如果不能短时间内抓住学生的眼球,就没有后续学习来印证他真的是一个‘好老师’。 

所以,老师要么美,要么逗,要么背景好的闪瞎眼等等,总之你要有特色,看看香港和韩国的补习市场就知道了。网红教师绝不是一个人在战斗,每个网红教师的后面都有一个团队在使劲,你做公关我做内容等等。这就进一步促进了直播班课从c2c商业模式向b2c商业模式进化的过程。在未来的直播课市场上,c2c平台的名师都将会有自己的‘经纪公司’,即未来的直播平台不会是入驻很多个体老师的淘宝(c2c),而是入驻很多名师经济公司的天猫(b2c)。

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