2019-04-26 14:57:45 智盛课堂

线下教师转线上教育,已是一个常态。但是很多线下名师一到线上,就不是那么一会回事儿了。为什么会出现这样的情况呢?下面主要是从2方面说起。

在线教育

 

1.主观意识上

紧张心理,在线课堂都是对着摄像机等设备,难免教师会产生紧张情绪,也在情理之中。这种情况只能靠自身调节,或是上课次数多了,习惯就好。

还有一种就是因为“想多了”。比如:原本在线下讲课,讲的如何,除了自己还有谁会知道(公开课除外),在课堂上,老师就是一个权威的存在。但是线上不一样,还会有别的老师也会看,这时候就会想:别的老师会不会认可?这里有没有讲错?这样的互动方式会不会被人笑话?这样的想法就一大串的出来了,特别是老教师或是比较固执的老师。

多与学生交流。这个现象也比较常见,一些自视甚高的教师,基本很少与学生交流,这样在线上课程中很难与学生互动,给学生的感觉就是缺少参与感,那么自然就对课堂的兴趣减弱了。

2.客观条件上

教学环境。这也是不能改变的,在线教育模式就是如此,基本都是在录播室,里面除了摄像就是老师自己,很显然就是没有人与老师互动,讲起课来就跟说单口相声似的。对这种环境的不适应,也导致了教师的授课质量得不到发挥,这就需要教师在平时多肥点功夫,琢磨怎样的上课方式更加有趣又有用。

当然也还有其他的一些因素,今天智盛君主要就说这些点,只要克服了这些问题,那么你的课堂质量也会提高,只要课堂变得有趣又有用,那么学生也会越来越多。

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